Livros: Integração e Relações Interpessoais

    Apresenta dinâmicas e seus contextos lúdicos, jogos e brincadeiras, relacionando-os ao desenvolvimento físico e psíquico para a prática docente. Propõe atividades reflexivas sobre o comportamento, e trata das múltiplas inteligências e habilidades, além de atividades para estimular o raciocínio lógico, o desenvolvimento espacial e a integração.

    Ensina dinâmicas sobre planejamento, organização, oratória e adequação espaço-temporal, bem como o conceito de identidade e a construção do sujeito no ambiente familiar, escolar e empresarial. Mostra o uso da ferramenta tecnológica para exercitar a aprendizagem colaborativa e destaca alguns fundamentos teóricos, que norteiam as dinâmicas propostas.

    O conteúdo pode ser aplicado para diversos cursos técnicos.

    ii Livros: Integração e Relações Interpessoais

    SUMÁRIO:

     

    Capítulo 1 – Dinâmicas e seus Contextos 
    1.1 O jogo: interação sócio-histórica
    1.1.1 Dinâmica 1: Raciocínio e lógica!
    1.2 Dinâmica e a prática interdisciplinar: temas transversais
    1.2.1 Dinâmica 2: construção do indivíduo
    1.3 Dinâmicas de autoanálise 
    1.3.1 Dinâmica 3: pensar?
    1.3.2 Dinâmica 4: quem sou eu?
    1.3.3 Dinâmica 5: A caixa de sonhos 
    1.4 Dinâmicas de grupo 
    1.4.1 Dinâmica 6: a horta imaginária
    1.4.2 Dinâmica 7: correio! correio! 
    1.4.3 Dinâmica 8: a palavra é
    1.4.4 Dinâmica 9: o chefe mandou.!
    1.4.5 Dinâmica 10: era uma vez

    Capítulo 2 – Comportamento e Imagem Pessoal: Dinâmicas em Foco
    2.1 Equilíbrio emocional
    2.1.1 Dinâmica 11: quem fala? quem escreve?
    2.1.2 Dinâmica 12: quebra-cabeças!
    2.1.3 Dinâmica 13: as fases da lua! 
    2.2 As múltiplas inteligências 
    2.2.1 Dinâmica 13: inteligente, eu?
    2.2.2 Dinâmica 15: amarelinha
    2.2.3 Dinâmica 16: quanto é. quantos têm?
    2.3 Aprender a aprender
    2.3.1 Dinâmica 17: riscos e rabiscos! 
    2.3.2 Dinâmica 18: ensinar a aprender
    2.4 Postura, aparência e linguagem corporal
    2.4.1 Dinâmica 19: em cena… ação! 
    2.4.2 Dinâmica 20: em cena 2… ação!

    Capítulo 3 – Negociação Aplicada à Carreira: Metapontos 
    3.1 Planejamento e tomada de decisão
    3.1.1 Dinâmicas reflexivas
    3.2 E agora? Como falar em público?
    3.2.1 Dinâmica 22: peça ao seu aluno que faça esta simples atividade
    3.2.2 Dinâmica 23: tique-taque! 
    3.3 Aprender a planejar: faça do tempo um aliado
    3.3.1 Dinâmica 24: o dia passou, e agora?!
    3.3.2 Dinâmica 25: agora é a hora!
    3.3.3 Dinâmica 26: gincana!
    3.3.4 Dinâmica 27: mímica, oba!
    3.3.5 Dinâmica 28: batatinha, quando nasce…!
    3.3.6 Dinâmica 29: 1… 2… 3… no ar! 

    Capítulo 4 – A Tecnologia: Uma Dinâmica de Avanços
    4.1 Compartilhar e trabalhar em grupo com o computador 
    4.2 Como criar documentos para serem editados, construídos e compartilhados pelos alunos 
    4.3 Dinâmica 30: desafio tecnológico

    Capítulo 5 – Identidade: Um Processo em Construção 
    5.1 A escola e o trabalho: fontes de interação social
    5.2 O professor em sala de aula: dinâmicas de cooperação
    5.2.1 Dinâmica 31: como?
    5.2.2 Dinâmica 32: árvore da vida
    5.2.3 Dinâmica 33: ora, bolas!
    5.2.4 Dinâmica 34: alô, estaremos encaminhando, senhor!
    5.2.5 Dinâmica 35: e o vento levou! 
    5.2.6 Dinâmica 36: olha o rato!
    5.3 Família na escola: dinâmica do afeto
    5.3.1 Dinâmica 37: adivinha! 
    5.3.2 Dinâmica 38: extra! extra!
    5.3.3 Dinâmica 39: caraoquê!
    5.3.4 Dinâmica 40: corrida das letras

    Capítulo 6 – A Teoria em Foco: Um Panorama Geral 
    6.1 Dinâmica 41: o balão da vez!
    6.2 Dinâmica 42: sua vez, professor!
    6.3 Considerações finais.


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